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院部动态
【同心战“疫”】艺术学院坚守学生防疫心理第一线
来源:艺术学院 作者:王春梅 审核:李漫姬 签发:黄绍权 发布时间:2022-03-25 浏览次数:

为进一步做好疫情期间学生心理健康教育,做好学生返校后的心理防护和心理危机干预工作,艺术学院于3月4日至3月21日开展“聚力同心,战疫同行”大学生心理健康教育,引导广大学生关注和呵护自身心理健康,培养理性心态。

3月6日,艺术学院党委副书记李漫姬带领全体辅导员以线上直播的方式,开展了“启航新征程,一起向未来”开学第一课。她以无与伦比的北京冬奥会、突如其来的百色疫情等事件作为切入点,与学生分享冬奥会故事中的文化自信、精神传承、榜样力量,讲述百色抗疫中的感人画面、抗疫精神,以实际案例启发学生疫情防控形势下要学会情绪调适、压力管理,为疫情防控常态化下大学生心理健康做了及时的预防。

结合学校开展的学生心理健康状况排查工作安排,学院学生工作队伍通过联系班级班干、走进学生生活、问卷调查等多种途径和方法,及时掌握返校学生的心理健康状况,有效预防心理危机事件的发生;从排查的情况来看总体比较良好,但也发现个别学生存在人际交往、学业困扰和恋爱方面的困扰,其中就有学生在返校后面临疫情防控而导致了情绪波动、失眠等症状;针对一般心理困扰的学生,学院辅导员们逐个约谈,以积极倾听为主,给学生足够的表达空间,鼓励学生看到在当下的情境中可以做什么,帮助学生尝试回到自己以前熟悉的作息规律中,找回对生活的掌控感;对于心理困扰程度较重的学生,询问和建议学生与心理健康教育中心老师约谈,并将其上报大学生心理健康教育指导中心。

影响学生心理健康的原因是多方面的,既与学生的遗传因素有关,更取决于家庭、学校、社会三方面环境的影响。作为辅导员,有责任扮演好“心理医生”的角色,很多心理危机事件在发生之前,当事人的语言或行为都存在或多或少的迹象,这是可以察觉并预防的。在3月18日晚23点30分,学院王春梅老师在学生因家庭因素而出现心理和行为异常时,第一时间赶到学生宿舍,与学生进行了谈心,及时疏导学生的心理问题,稳住学生情绪。

疫情防控期间学院认真开展疫情防控期间学生心理健康教育与服务工作,有效帮助同学们树立防疫信心,保持良好心态,提高同学们的心理健康知识水平,促进同学们自觉维护自身心理健康,增强心理素质,建立战胜疫情的信心。

学院开学第一课直播现场

开展心理健康调查问卷调查

 
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